Lernzeiten in der Sekundarstufe I
Gestaltungsmöglichkeiten und Gelingensbedingungen für individualisiertes Lernen und Fördern

Titeldetails: 〈M〉
TitelLernzeiten in der Sekundarstufe I
TitelzusatzGestaltungsmöglichkeiten und Gelingensbedingungen für individualisiertes Lernen und Fördern
VerantwortlichSimone Tusche, QUA-LiS NRW, Arbeitsbereich 3; Dr. Johannes Rosendahl, QUA-LiS NRW, Arbeitsbereich 2
Autor/in Tusche, Simone | Rosendahl, Johannes
Medientyp Print
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2019
Kronach
QuelleSchulverwaltung; Nordrhein-Westfalen; 2019; 30. Jg., 11 (2019), Seite 300-303
InSchulverwaltung / Nordrhein-Westfalen
Sacherschließung:
Gemeinsame Normdatei (GND) Nordrhein-Westfalen | Ganztagsschule | Sekundarstufe 1 | Selbstgesteuertes Lernen | Umfrage
Sachsystematik der Nordrhein-Westfälischen Bibliographie Schulformen (784040)
Unterricht (784080)
Sekundarstufe 1 (784053)
Online-Ressource:
Linkwww.bibliothek.uni-regensburg.de
Bestandsangaben:
Zum Bestand siehe:Schulverwaltung / Nordrhein-Westfalen

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